Çocuklarla Felsefe ve Çocuk Hakları Sempozyumu / “Lokman Topbaş’ın Anısına”

—————————————————————————————————————————

Eğitim hayatını çocukların düşünsel gelişimine adamış, özellikle “Çocuklar İçin Felsefe (P4C)” alanında derinleşmeyi ilke edinmiş bir eğitimciydi. 2019 yılında Atatürk Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nde başladığı eğitimini, 2021’de vizyonunu genişletmek amacıyla geçiş yaptığı Ege Üniversitesi’nde bölüm birincisi ve yüksek onur derecesiyle tamamladı. Pandemi ve deprem gibi zorlu dönemlerde bilgi birikimini toplumsal dayanışma için seferber eden Topbaş; çeşitli vakıf ve topluluklarda aktif sorumluluklar üstlendi. Doç. Dr. Bahadır Namdar ile hazırladığı bilimsel araştırma projesini kongrede sunarak erken yaşta akademik üretimin bir parçası oldu. Özel Ege Lisesi’nde ve çeşitli kurumlarda eğitmenlik yaptı; gönüllü projelerle binlerce çocuğun sorgulama becerisini geliştirmeyi amaçladı. 2025’te Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde yüksek lisans, Felsefe Bölümü’nde lisans eğitimini sürdürerek uluslararası düzeyde kalıcı eserler vermeyi ve çocukların bilişsel becerilerini merkeze alan bir eğitim felsefesi inşa etmeyi hedefliyordu. Mayıs 2025’te geçirdiği elim bir kaza sonucu aramızdan ayrılan Lokman Topbaş; sarsılmaz idealizmi ve incelikli yaklaşımıyla derin bir iz bırakmıştır. Bu sempozyum, onun eğitime gösterdiği özene ve eğitimle ilgili çalışmalarına şükranlarımızı sunmak; Lokman’ın ideallerinin gerçekleşmesini sağlayacak bir adım atmak ve böylelikle onun anısını yaşatmak gayesiyle düzenlenmektedir.

Lisans eğitimini Ege Üniversitesi Felsefe Bölümü’nde tamamlamıştır. Hâlen İzmir Özel Türk Koleji bünyesinde felsefe öğretmeni olarak görev yapmaktadır. Mesleki çalışmalarını eleştirel düşünme, P4C ve felsefe eğitimi alanlarında yoğunlaştıran Bektaş, Felsefeciler Derneği Genel Merkez yönetiminde görev almakta; aynı zamanda Türkiye Felsefe Kurumu bünyesinde Felsefe Olimpiyatı Ege Bölgesi sorumluluğunu ve jüri üyeliğini yürütmektedir. Çeşitli ulusal ve uluslararası projelerde aktif rol almış, felsefi deneme yarışmaları ve sürdürülebilirlik temalı projelerde başarılar elde etmiştir. Öğretmen eğitimine yönelik, özellikle P4C alanında program geliştirme ve uygulama faaliyetlerini sürdürmektedir.

Ege Üniversitesi Felsefe Bölümü’nü birincilikle bitirmiş, yüksek lisans eğitimini Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi’nde tamamlamıştır. Hâlen Galatasaray Üniversitesi Felsefe Bölümü’nde doktora çalışmalarına devam etmektedir. Araştırmacı, çevirmen, editör ve eğitmen kimlikleriyle çalışmalarını sürdüren Aşçı; İMAGİS’in kurucu ortağı ve yöneticisi olarak P4C alanında teorik ve pratik üretimler yapmaktadır. Akademik ilgi alanları arasında eğitim felsefesi, estetik, epistemoloji, ontoloji, dil felsefesi ve Alman İdealizmi yer almaktadır. Felsefe literatürüne katkı sağlamak amacıyla editörlük ve çeviri faaliyetleri yürütmekte; çeşitli kurumlarda atölye programları düzenlemektedir.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Özel Yetenekliler Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimini aynı üniversitede tamamlamış; doktora çalışmasında özel yetenekli çocuklarda çalışma belleğinin geliştirilmesine yönelik erken müdahale programlarına odaklanmıştır. Araştırmaları; eleştirel düşünme, felsefi sorgulama, özel öğrenme güçlükleri ve üstün yetenekli çocukların bilişsel gelişimi üzerinde yoğunlaşmaktadır. Bu alanlarda ulusal ve uluslararası düzeyde çok sayıda yayın üretmiş ve projelere imza atmıştır. International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC) ve National Association for Gifted Children üyesidir.

Lisans eğitimine ODTÜ Fizik Bölümü’nde başlamış, ardından ODTÜ Felsefe Bölümü’nden onur derecesiyle mezun olmuştur. Yüksek lisansını Boğaziçi Üniversitesi Bilişsel Bilimler programının biyoloji, psikoloji ve felsefenin kesişiminde tamamlamıştır. Doktora çalışmalarına Boğaziçi Üniversitesi Felsefe Bölümü’nde başlamış, ardından University of British Columbia’da (UBC) devam etmiştir. P4C alanında çalışmalara Vancourer’de başlayan Dikmelik, 2015’ten itibaren Türkiye’de programlar tasarlamış; 2017-2021 yılları arasında Bahçeşehir Koleji’nde P4C eğitmeni olarak okul öncesinden lise düzeyine uzanan felsefe müfredatları geliştirmiştir. Dikmelik, alandaki derin tecrübesini kitaplaştırmıştır; “Sorgulayan Çocuklar – Çocuklarla Felsefe Elkitabı”nı 2022 yılında yayınlamıştır.